日前，教育部等六部分印发，对严厉规范普通高中办学行为，优化教育生态作出了详细布置。学生上课、教师教育将会有哪些改变？一同看——
全面落实属地招生和“公民同招”方针， 禁止省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生 。
合理确定县中招生方案， 禁止无方案、超方案招生，禁止空挂学籍、跨区域抢挖生源 。
。优化高校招生专项方案方针措施，将契合条件的县中归入施行规划， 加大对教育基础单薄区域的歪斜力度 。
依据学龄人口变化状况，在渡峰时期恰当放宽校园规划和班额规范，严控66人及以上超大班额。
优化校园空间结构，恰当添加修建规划，拓荒学生活动场所，改进教育和生活条件。
加强数字校园建造，推进县中校园网晋级。支撑县中建造才智教室，提高数字化教育装备水平，构建教育资源共建同享机制。
依照普通高中培养目标、课程施行有关要求，要点补齐教室、试验室、图书馆、运动活动场所、学生宿舍等基础设备短板。
晋级教育仪器设备，加强学科教室、试验设备、体育器械、灯具等教育条件装备。
加强县中岗位设置办理，依法依规设置正高级教师岗位，县中可以终究靠特设岗位引入急需的高层次教师。
将契合条件的县中教师归入当地住宅保证规划。各级各类教育评优评先项目恰当向县中校园和教师歪斜。
支撑县中在薪酬办理、查核机制方面做变革，在职称评聘、待遇保证方面给予县中教师更大支撑。
深化国家村庄复兴要点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，展开教育名师西部行举动。安排区域内高校和城市优质普通高中对口帮扶单薄县中。
加强教师活动办理，对未经人力资源社会保证、教育等部分赞同，歹意从县中抢挖优异师资的校园，撤销其国家和省级评优评先、变革试点等资历。